Yogyakarta Papuan Student Coalition zur Vereinigung zur Unterstützung von Otsus

Dutzende papuanischer Studenten in Yogyakarta hielten vor dem Kreisverkehr der Gajah Mada University eine Erklärung ab. Die Studenten drückten ihre Unterstützung für die Regierung aus, damit die Sonderautonomie (Otsus) für Papua fortgesetzt werden kann.

"Wir papuanischen und westpapuanischen Studenten, die Mitglieder der 'Yogyakarta Unified Papuan Student Coalition' sind, sind der Ansicht, dass die Sonderautonomie für Papua Band II einen positiven Einfluss auf die Entwicklung Papuas haben kann, insbesondere in Bezug auf Bildung", sagte der Koordinator der Erklärung, Baren.

Er erklärte, dass die Unterstützung der papuanischen Studenten für Otsus Volume II eine Verpflichtung sei. Darüber hinaus hängt dies mit der Bildung und der Verbesserung der papuanischen Humanressourcen zusammen, die die Priorität der Regierung sein sollten. "Die besondere Autonomie für Papua Band II muss mit dem Hinweis fortgesetzt werden, dass es obligatorisch ist, sich auf die Seite der Bildungswelt zu stellen", fuhr er fort.

Baren hofft auch, dass die Regionalregierung einen papuanischen Perdasus herstellen wird, der sich für das papuanische Volk einsetzt. Zum Beispiel muss der Kandidat für den Regenten ein gebürtiger Papuaner sein.

In Bezug auf die Erklärung am UGM-Kreisverkehr in Yogyakarta sagte Baren, dies sei der Wunsch der papuanischen Studenten als konkreter Schritt, um den Fortschritt der Cendrawasih-Erde zu unterstützen. Er hofft, dass Otsus Papua Volume II auch Studenten garantieren kann, die derzeit sowohl in Papua als auch außerhalb der Region studieren.

"Wir werden weiterhin darum kämpfen, der Zentralregierung unsere Bestrebungen zu vermitteln, damit die Sonderautonomie für Papua Band II fortgesetzt wird. Darüber hinaus muss es eine Otsus-Haushaltsaufsichtsbehörde geben, die sich auf die Haushaltspolitik Papua Special Autonomy Volume II bezieht ", sagte Baren.

Ihm zufolge sollte Papuas Special Autonomy Volume II fortgesetzt werden, indem die Aspekte der Entwicklung und der sozialen Wohlfahrt durch ein Haushaltsschema berücksichtigt werden, das Prioritäten für Infrastruktur- und Bildungsstipendien enthält.