Einige Schulen in Papua haben das Independent Curriculum eingeführt

Das regionale Bildungsbüro für Bibliotheken und Archive (DPPAD) der Provinz Papua sagte, dass mehrere Schulen in der Region den unabhängigen Lehrplan eingeführt hätten.
Der amtierende Leiter der DPPAD der Provinz Papua, Protasius Lobya, sagte, die Schulen, die den unabhängigen Lehrplan umgesetzt hätten, seien die Joint High School, SMAN 4, die YPK Kotaraja High School und die Taruna Dharma High School. Während einige andere sich noch an die Lernbedingungen gewöhnen.

„Der Merdeka-Lehrplan kann durchgeführt werden, wenn die Lehrer an der Schule eine technische Anleitung zum Wesen des Merdeka-Lehrplans erhalten haben“, sagte er am Sonntag (18.9.2022) in Jayapura.
 
Laut Protasius unterscheidet sich das Independent Curriculum nicht vom vorherigen, nur dass die Lernmethoden vielfältiger sein werden, damit die Schüler genug Zeit haben, sich mit dem Konzept der Kompetenzstärkung auseinanderzusetzen.

„In diesem Jahr setzt die dritte Gruppe von Papuas den unabhängigen Lehrplan um, also haben wir keine gründliche Bewertung von Schulen erhalten, die den Lehrplan umsetzen“, sagte er.

Er erklärte, dass die Umsetzung des Independent Curriculums nicht vollständig anwendbar sein muss, denn das Wichtigste sei, wie der Lernprozess des Kindes die Lernfreiheit erfährt, einschließlich des Lehrers.

„Wie SMAN 3 und SMAN 5 sind die einzigen Schulen, die eingerichtet wurden, die naturwissenschaftlichen Hauptfächer, es kann keine anderen Hauptfächer geben, aber das bedeutet nicht, dass das Fahrschulprogramm oder das unabhängige Curriculum nicht angewendet werden können, weil es einen Lerneffekt gibt für Lehrer und Schüler für Variationen in den Lehrmethoden", sagte er.

Zuvor erklärte Mendikbudristek Nadiem Makarim, dass die Implementierung des Independent Curriculum ein Angebot oder eine Option sei. Zwingen Sie die Schule also überhaupt nicht dazu, es umzusetzen. Er hofft jedoch, dass Pädagogen und Schulleiter diesen Lehrplan aufgrund der Breite seiner Vorteile für die Erholung des Lernens erkennen.

„Wir glauben, dass es der Lehrer ist, der die Bedürfnisse und das Potenzial seiner Schüler am besten versteht. Daher geben wir ihnen viel mehr Flexibilität bei der Entwicklung des Lernens, indem wir projektbasiertem Lernen Priorität einräumen. Der Merdeka-Lehrplan sieht Lernen vor, das viel befreiender, unterhaltsamer, tiefgründiger und relevanter für die Schüler ist", sagte Nadiem.

QUELLE: https://jubi.id/tanah-papua/2022/separt-school-di-papua-already-implementing-kurikulum-merdeka/